أخبارأخبار الأسبوعأخبار محليهالأسبوع العربيالتعليم الفنيالتكنولوجيا الحديثةالتنميه المستدامةالذكاء الاصطناعيالمبادرة الرئاسيةتعليمجامعات ومدارسحياه كريمهعاجل ..مبادراتمتابعات وزاريةمحافظاتمحلياتمديرية التربية والتعليممصروزير التربية والتعليم

السيسي: تطوير التعليم الفني والرقمي

السيسي: تطوير التعليم الفني والرقمي

كتب / محمد عمارة 

السيسي يوجّه بتوسيع التعليم الرقمي وتطوير التعليم الفني وزيادة المدارس اليابانية إلى 500 مدرسة

اجتمع السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وذلك لمتابعة مستجدات خطط تطوير العملية التعليمية.

وصرح السفير محمد الشناوي، المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية، بأن الاجتماع تناول استعراض الموقف التنفيذي لإدراج مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي ضمن مناهج الصف الأول الثانوي اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026، في إطار رؤية الدولة للتحول الرقمي. وأوضح الوزير أن أكثر من 236 ألف طالب أتموا المحتوى التدريبي لمنصة “كيريو” اليابانية، مشيرًا إلى حصول خريجي الثانوية على شهادة دولية معتمدة من جامعة هيروشيما، مع بدء تدريس المادة في التعليم الفني اعتبارًا من 2026/2027.

كما استعرض الاجتماع جهود تطوير التعليم الفني، حيث بلغ عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية 115 مدرسة خلال العام الدراسي 2025/2026، مع التوسع في الشراكات مع القطاع الخاص وتوفير شهادات دولية معتمدة للطلاب. وقد شدد الرئيس السيسي على أهمية رفع الكفاءة العلمية والمهنية لخريجي هذا المسار لتلبية احتياجات سوق العمل.

وفيما يخص المدارس المصرية اليابانية، أكد المتحدث الرسمي أن السيد الرئيس وجّه بزيادة عددها إلى 500 مدرسة خلال خمس سنوات، مشيدًا بالنتائج الإيجابية التي تحققها. كما عرض الوزير جهود معالجة تحديات العملية التعليمية، ومن بينها القضاء على العجز في المعلمين بالمواد الأساسية، وخفض الكثافات الطلابية إلى أقل من 50 طالبًا بالفصل، وضمان تسليم الكتب الدراسية في مواعيدها.

واستعرض وزير التعليم كذلك تطورات نظام البكالوريا المصرية، مؤكدًا أنه يتيح مسارات متعددة للامتحانات وينهي نظام الفرصة الواحدة في الثانوية العامة. كما أشار إلى ارتفاع الإقبال على النظام، حيث تجاوزت نسبة الالتحاق به 90% من طلاب المرحلة الأولى.

وشدد الرئيس السيسي خلال الاجتماع على الحزم في مواجهة الغش وتشديد العقوبات على أي متورط في امتحانات الثانوية العامة، موجّهًا بمواصلة الاهتمام بالمعلمين وتقديم الحوافز اللازمة لهم وتحسين أوضاعهم الاقتصادية. كما أكد ضرورة ترسيخ القيم الأخلاقية والانضباط داخل المنظومة التعليمية، ومحاسبة أي تجاوزات فورًا وبشكل حاسم.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى